Мова

Їдиш — мова, вкорінена в українську землю | Тетяна Непипенко | Ukraїner

Українсько-єврейські відносини мають довгу історію, адже на нашій території, як і загалом у Європі, віддавна жило багато ашкеназьких євреїв, які спілкувалися їдишем. Ця єврейська мова — одна із загрожених. Її довго вважали жаргоном або мовою для жінок, а коли постала держава Ізраїль, то обрала іврит. Утім, у світі є приблизно 700 тис. людей, які послуговуються їдишем.

Кримськотатарська. Як ця мова вижила? Мамурє Чабанова | Ukraїner

Говоримо з нею про історію кримськотатарської мови та її сучасний стан. Як на мову вплинула русифікація, депортація кримських татар 1944 року та окупація Криму 2014-го. Про три діалекти і різницю між ними, а також кому цікаве вивчення кримськотатарської. Ви почуєте, як звучить кримськотатарська, та краще зрозумієте, чому цю мову так важливо берегти і розвивати в Україні.

DARPA CCU

CCU (Cross-Cultural Understanding) — програма DARPA, спрямована на розробку технологій для міжкультурного мовного та комунікаційного розуміння. Мета програми полягає у покращенні ситуаційної обізнаності операторів Міністерства оборони США та підвищенні ефективності їхньої взаємодії в різних культурних та мовних середовищах.

Silent Talk

Silent Talk — це дослідницька концепція, яку пов’язують із агентством DARPA, спрямована на вивчення можливості передачі мовленнєвих або «внутрішніх» думок людини без звукової мови, за допомогою аналізу нейронних сигналів, зокрема електроенцефалографії (EEG). Ідея полягає у створенні технологій «тихої комунікації», що іноді описуються як форма технічної телепатії.

Маліфик

Термін маліфик (malefic) походить з англійської мови і використовується в різних контекстах для позначення чогось шкідливого, зловісного або небажаного — найчастіше сил, впливів чи явищ, що спричиняють шкоду чи злісні наслідки. Це слово має латинське походження і застосовується як у літературі, так і в астрології, мові та культурі загалом.

Росіяни як етнічна меншина в Україні (1959–1989 ) | Лекція професора Володимира Скляра

Професор Володимир Скляр розглядає тему етнічних меншин в Україні у 1959–1989 рр. з фокусом на росіян: як змінювалася їхня чисельність за переписами, які процеси міграції та урбанізації впливали на структуру населення, як працювали механізми радянської національної політики та російщення.

Те, що має назву, існує

Те, що має назву, існує

Те, що має назву, існує;
те, що не має — зникає за межами уваги.

Українські прізвища з сарматським корінням

Якщо українське прізвище закінчується на –он, це може бути ознакою скіфсько‑сарматського походження. До таких належать:

Як звучала українська мова в різні часи | «Як українці українською заговорили» – освітній фільм

«Як українці українською заговорили» — це просвітницький фільм про зародження, розвиток, занепад, гоніння та розквіт української мови. Про те, як вона формувалась, змінювалась, наповнювалась запозиченими словами й утворювала власні неологізми.

Що таке суржик? – Українська мова

Відео про суржик, його відмінності від діалектизмів та цікаві культурні явища, як spanglish і denglisch.

Воскресити латинську мову. Латинський алфавіт – Латинська мова

Відео про латинську мову, її історію, відродження, латинський алфавіт і цікаві факти, наприклад, замовлення піци латинською.

9 клас. Українська мова. Складне речення з різними видами зв’язку

Урок для 9 класу про складні речення з різними видами зв’язку.

10 клас. Українська література. Життя і творчість Олександра Олеся

Урок для 10 класу про життя та творчість Олександра Олеся, а також світоглядні переконання митця.

4 клас. Українська мова. Текст. Текст-міркування

Урок для 4 класу, що ознайомлює з текстами-міркуваннями та їх побудовою.

5 клас. Українська мова. Складні речення з безсполучниковим зв’язком

Урок для 5 класу, що розглядає складні речення з безсполучниковим зв’язком. Завдання: скласти 5 безсполучникових складних речень про вподобання домашніх улюбленців.

8 клас. Українська мова. Головні члени речення

Урок для 8 класу, який ознайомлює з головними членами речення. Завдання: закріпити тему завданнями з підручника.

7 клас. Українська мова. И та і в кінці прислівників

Урок для 7 класу про правильне вживання букв “и” та “і” в кінці прислівників.

6 клас. Українська мова. Узагальнення знань про числівник

Урок для 6 класу для узагальнення знань про числівники, з завданням створити комікс із використанням числівників.

9 клас. Українська мова. Безсполучникове складне речення та розділові знаки в ньому (Тиж.2:ЧТ)

Урок для 9 класу про безсполучникове складне речення та правильне використання розділових знаків у таких реченнях.

7 клас. Українська мова. Підсумковий урок з теми “Прислівник”

Підсумковий урок для 7 класу, де учні повторюють матеріал по прислівниках.

9 клас. Українська література. «Чорна рада» П. Куліша – перший історичний роман-хроніка

Урок для 9 класу про роман Пантелеймона Куліша “Чорна рада”, що став першим історичним романом-хронікою в українській літературі.

7 клас. Українська мова. Урок мовленнєвого розвитку. Твір-роздум

Урок для 7 класу, який допомагає учням написати твір-роздум на тему “Переваги і недоліки дистанційного навчання”.

11 клас. Українська мова. Повторення вивченого з морфології (числівник, дієслово)

Урок для 11 класу, який охоплює повторення та узагальнення вивченого з морфології (числівник, дієслово).

9 клас. Українська література. Сучасна українська література: зв’язок поколінь

Урок для 9 класу про зв’язок поколінь у сучасній українській літературі.

7 клас. Українська мова. Підсумковий урок з тем «Частка», «Вигук»

Підсумковий урок для 7 класу з тем «Частка» та «Вигук».

10 клас. Українська мова. Практична риторика. Аргументи й докази. Полемічні прийоми

Урок для 10 класу з риторики, що розглядає аргументи, докази та полемічні прийоми.

9 клас. Українська література. Література рідного краю

Урок для 9 класу, присвячений літературі рідного краю.

×